PERCORSI DEDICATI ALLE SCUOLE

SERVIZIO DI CONSULENZA PSICOPEDAGOGICA PER LE SCUOLE

Interventi di consulenza psico-educativa a disposizione delle scuole pubbliche e private, attraverso personale specializzato per contrastare fenomeni di emarginazione e di conflitto, offrendo al personale docente un valido aiuto nella gestione di situazioni critiche.

La consulenza verte su problematiche didattiche e di gestione della classe, sull’inserimento scolastico di bambini con problemi di apprendimento, comportamentali, e sul miglioramento della comunicazione all’interno della classe e del contesto scolastico.  


PERCORSI DI INDIVIDUAZIONE PRECOCE DI DIFFICOLTÀ DI APPRENDIMENTO

Interventi di Screening rivolti alle scuole e alle diverse fasce d’età. Successivamente vengono pianificati progetti di intervento in collaborazione con gli insegnanti e la famiglia. L’equipe si rende disponibile a supervisioni in itinere.

Per i bambini della scuola primaria, viene attivato un progetto di individuazione precoce delle fragilità legate alla letto-scrittura e al calcolo, che permette di attivare un lavoro di prevenzione, potenziamento e di sensibilizzazione. Sono previsti interventi di monitoraggio degli apprendimenti anche rivolti a tutte le classi successive e per ragazzi della scuola secondaria di primo grado.    


PERCORSI FORMATIVI PER INSEGNANTI

Pensati e ideati con gli insegnanti a seguito di attenta analisi dei bisogni formativi dell’equipe della scuola.

Il centro si avvale di professionisti specializzati a costruire proposte formative specifiche.
 
CONSULENZA E SOSTEGNO ALLA GENITORIALITÀ E SOSTEGNO PSICOLOGICO E PSICOTERAPIA PER INFANZIA E ADOLESCENZA

Prevede percorsi di Consulenza psico-educativa, sostegno psicologico e psicoterapia. Il servizio di consulenza psico-educativa è rivolto a genitori di bambini e ragazzi (fino a 20 anni di età) che vivono momenti di difficoltà nell’accompagnamento alla crescita dei propri figli e che sentono la necessità di uno spazio di riflessione e confronto.

Mira a favorire il benessere nelle situazioni di crisi che si presentano nelle diverse fasi del ciclo di vita.
Prevede una consulenza psicologica iniziale finalizzata alla comprensione delle problematiche presentate e si sviluppa in incontri, che possono portare alla formulazione di un progetto personalizzato di sostegno psicologico o di psicoterapia.

Il servizio di sostegno psicologico rivolto alla genitorialità prevede un intervento specifico dedicato ai genitori. L’obiettivo è supportare il ruolo del genitore nel dare lettura ai comportamenti dei propri figli, nelle situazioni di conflitto che possono nascere rispetto all’educazione dei propri figli, nel gestire in famiglia situazioni critiche (come separazioni, malattia, lutti, e sintomatologie cliniche dei propri figli).

Il servizio di sostegno psicologico rivolto all’età evolutiva ha lo scopo di sostenere il bambino/a o il ragazzo/ragazza nelle fasi di sviluppo che si trovano a vivere e le relative forme di disagio psicologico emergenti.

Il servizio di psicoterapia rivolto a bambini/e e ragazze/i mira alla prevenzione e all’individuazione precoce di situazioni di disagio e problematiche dell’età evolutiva, e alla cura di sintomatologie di carattere prettamente clinico.

METODOLOGIA: INTERVENTI MIRATI, INDIVIDUALI, PIANIFICATI DA PSICOTERAPEUTE SPECIALIZZATE.

Laboratorio di aiuto compiti

Laboratorio aiuto compiti

Il laboratorio “Aiuto compiti” è rivolto a bambini/e e ragazzi/e della scuola primaria, secondaria di primo e secondo grado con difficoltà scolastiche. Lo scopo è quello di offrire un ambiente motivante e stimolante in cui svolgere i compiti scolastici, promuovendo un’esperienza di studio positiva e partecipativa basata sui diversi stili di apprendimento e sulle capacità di ciascuno.

L’obiettivo è di far acquisire autonomie organizzative e operative ad ogni ragazzo e ragazza migliorando le strategie di studio e la gestione delle situazioni di difficoltà che i ragazzi possono sperimentare nell’organizzazione dei materiali e dei tempi di studio. La relazione con il gruppo e le attività proposte all’interno del laboratorio sono il motore fondamentale sia per apprendere, che per incrementare l’autostima e la fiducia in se stessi.

METODOLOGIA: DUE A TRE VOLTE A SETTIMANA, ATTIVITÀ IN GRUPPO (SEI/SETTE RAGAZZI) CONDOTTE DA OPERATRICI SPECIALIZZATE

 

Laboratorio Intervento educativo,
Metodo Aba

Labirinti Magici propone interventi basati sull’Analisi Comportamentale Applicata (ABA) rivolti a bambini di una fascia d’età compresa tra due e diciotto anni, principalmente con diagnosi di Disturbo dello Spettro Autistico.

Il Centro propone interventi individualizzati, valutando le caratteristiche specifiche di ciascun bambino o ragazzo e focalizzandosi sui comportamenti che necessitano di essere ridotti e sulle aree di abilità da potenziare. Labirinti Magici offre una risposta mirata ai bisogni legati all’autismo, attraverso un’attenta pianificazione dell’intervento, con educatori specializzati e una supervisione costante sul lavoro.

METODOLOGIA: INTERVENTO INDIVIDUALE CONDOTTO DA SUPERVISORE ED EDUCATRICI SPECIALIZZATE.

Labirinti Magici

Labirinti Magici

LABIRINTI MAGICI si propone di accompagnare e sostenere bambini/e e ragazzi/e con difficoltà di linguaggio, di apprendimento e con diverse forme di disagio e disabilità.

Si tratta di percorrere insieme a loro, e alle loro famiglie, quei tratti di strada che a volte si fanno più impervi e confusi, con la certezza che esistono percorsi alternativi e vie di uscita dai labirinti più complessi.
Per farlo, il centro si serve di valide bussole (specifici strumenti di lavoro), persone fidate (operatori qualificati) e fondamentali collaborazioni (la scuola, i servizi pubblici sociosanitari, i professionisti specializzati presenti nel territorio).

I percorsi di Labirinti Magici prevedono anche tempi, spazi e attenzione per le famiglie. Una psicologa dedicata svolge incontri di definizione del programma di lavoro e una verifica periodica, attraverso cui raccoglie suggerimenti, osservazioni e notazioni pratiche, in un contesto di supporto alle dinamiche relazionali e familiari. Inoltre gli operatori, in collaborazione e su indicazione delle famiglie, costruiscono una rete con la scuola di provenienza ed eventuali altri professionisti specialisti. Se richiesto, si effettuano percorsi di valutazione e diagnosi.

Lorem Ipsum è un testo segnaposto utilizzato nel settore della tipografia e della stampa. Lorem Ipsum è considerato il testo segnaposto standard sin dal sedicesimo secolo, quando un anonimo tipografo prese una cassetta di caratteri e li assemblò per preparare un testo campione. È sopravvissuto non solo a più di cinque secoli, ma anche al passaggio alla videoimpaginazione, pervenendoci sostanzialmente inalterato. Fu reso popolare, negli anni ’60, con la diffusione dei fogli di caratteri trasferibili “Letraset”, che contenevano passaggi del Lorem Ipsum, e più recentemente da software di impaginazione come Aldus PageMaker, che includeva versioni del Lorem Ipsum.

Consorzio Sociale Santa Colomba

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