Mercoledì 10 maggio l’analisi del contesto attraverso la partecipazione di docenti, educatori, alunni e famiglie nell’incontro dedicato al progetto sulla qualità dell’inclusione scolastica.
Mercoledì 10 maggio 2023, nell’Aula magna del Liceo G. Marconi, via Nanterre 10 a Pesaro (PU), si terrà L’inclusione alla prova della partecipazione, un incontro sulla qualità dell’inclusione scolastica partendo dal contesto: la partecipazione di docenti, educatori, alunni e famiglie.
In questo anno scolastico i tre Istituti Comprensivi Statali e i quattro Istituti Superiori che hanno aderito volontariamente
al progetto La qualità dell’inclusione scolastica hanno ricevuto in via sperimentale cinque questionari, elaborati da insegnanti in un percorso di ricerca-azione; nel progetto sono stati coinvolte diverse tipologie di pubblici.
Dirigenti, docenti, di ruolo e di sostegno, ed educatori hanno compilato un questionario su aspetti generali della didattica, un questionario per raccogliere il loro punto di vista sulla partecipazione degli alunni alla vita scolastica, un questionario con domande in riferimento all’inclusione.
Gli alunni delle scuole secondarie di primo e di secondo grado hanno potuto esprimere il loro punto di vista sulla partecipazione alla vita scolastica. Le famiglie hanno invece ricevuto un questionario sul rapporto con la scuola, l’inclusione e il benessere.
L’analisi degli oltre 2000 questionari raccolti sarà dibattuta nell’incontro curato dai Servizi educativi e sociali del Comune di Pesaro in collaborazione con CDIH, Centro Territoriale per l’Inclusione e Ufficio Scolastico Provinciale.
Dopo i saluti istituzionali Valter Chiani, dirigente servizi educativi e sociali Comune di Pesaro, modererà gli interventi di:
- Michela Brunetti, referente di Labirinto cooperativa sociale per CDIH
Il progetto La qualità dell’inclusione scolastica; - Stefan Von Prondzinski, psicopedagogista supervisiore scientifico del progetto
Analisi comparata dei dati raccolti nell’anno scolastico 2022-23; - Sandro Bastia, dirigente servizi educativi e sociali Comune di Ferrara
Riflessioni e scenari futuri – confronto con il dottor Valter Chiani.
L’incontro è rivolto a dirigenti e docenti di tutti gli istituti, invitati a coinvolgere tutti i componenti del consiglio di classe, tra cui i rappresentanti dei genitori, per favorire l’adesione al progetto come pratica diffusa e sistematica.
